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學(xué)校名師工作室的設(shè)立,既要進(jìn)一步提升學(xué)?,F(xiàn)有名師的綜合素質(zhì)和社會(huì)知名度,又要對(duì)培養(yǎng)學(xué)校骨干教師起到引領(lǐng)和促進(jìn)作用。從現(xiàn)有學(xué)校校級(jí)教學(xué)能手以上學(xué)科的教學(xué)骨干中,通過自我申報(bào)、群眾評(píng)議、材料評(píng)議、課堂教學(xué)等方式,遴選出2至5名校級(jí)名師,并設(shè)立校級(jí)名師工作室,選拔科研能力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)過硬、師徒經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。教學(xué)部負(fù)責(zé)制定評(píng)選名師的管理辦法、工作室的規(guī)章制度和運(yùn)作模式。學(xué)校撥款5000元啟動(dòng)“大師工作室”,從2011年開始,每年投入5000元用于“大師工作室”的規(guī)范化發(fā)展。開展學(xué)科名師評(píng)選活動(dòng),根據(jù)學(xué)科教師數(shù)量確定評(píng)選比例,加強(qiáng)學(xué)科名師評(píng)選管理,突出語文學(xué)科名師管理,力爭5年內(nèi)推動(dòng)其個(gè)人人員成長為省級(jí)特級(jí)教師。