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十大愛國主義教育基地授牌儀式。

大華小學(xué)學(xué)生向來賓展示3d教室。

旅順師生原創(chuàng)歌舞《故鄉(xiāng)的老鐵山》赴北京演出。

王爭艷國信街

在區(qū)域教育逐漸趨于均衡的同時，旅順口區(qū)教育局開始尋求新的發(fā)展。旅順口區(qū)教育局局長許穎婷表示:“在對學(xué)生進(jìn)行公平優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打造具有區(qū)域特色的教育品牌。近年來，結(jié)合區(qū)域教育實(shí)際，旅順口區(qū)形成了愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、陽光教育、環(huán)保教育、科技教育五大教育品牌。2013年，在大連市教育局主辦的“大連市特色目錄學(xué)?！痹u選活動中，實(shí)施“陽光教育”的旅順開發(fā)區(qū)中心小學(xué)、開展“傳統(tǒng)文化教育”的旅順?biāo)畮煚I中心小學(xué)、下屬4所村小學(xué)均獲評“大連市特色目錄學(xué)校”。

品牌一:愛國主義教育。

旅順口區(qū)利用區(qū)域資源創(chuàng)建了“十大愛國主義教育基地”，拓展了博陽小學(xué)“金博洋紀(jì)念館”、登封小學(xué)“多彩社會”、九三小學(xué)“雛鷹志愿者旅行團(tuán)”、龍頭中心小學(xué)“英雄中隊”、江西中心小學(xué)“行動社區(qū)”等中小學(xué)德育渠道。三間堡中心小學(xué)9歲學(xué)生葛秀蓮憑借作品《為和平而奮斗》獲得特別獎，在世界和平海報設(shè)計大賽遼寧賽區(qū)的7萬件作品中脫穎而出。她代表中國參加了全球總決賽，獲得了24個世界最佳作品，并被聯(lián)合國收錄。

品牌2:傳統(tǒng)文化教育。

【/h/】旅順口區(qū)大力傳承中國傳統(tǒng)文化，培育錢家山小學(xué)等大連市中小學(xué)剪紙基地。錢家山傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)驗在多個省市進(jìn)行了交流。作為東北版畫教育基地，九三小學(xué)將版畫與多元智能發(fā)展相結(jié)合，贏得了國內(nèi)多元智能發(fā)展專家沈志龍的贊譽(yù)。作為中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)學(xué)校，水師營中心小學(xué)加強(qiáng)以“三支隊伍”為核心的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。這些社團(tuán)往往活躍在田野、工廠、軍營、養(yǎng)老院，學(xué)生可以隨時自導(dǎo)自演歌舞。

旅順口區(qū)連續(xù)三次獲得遼寧省藝術(shù)教育示范區(qū)稱號。2009年至2012年，教育局連續(xù)四年舉辦大型歌舞表演。從《紅色詩詞組合》《唱山歌再到黨》《慶十八大唱旅順口》，每個學(xué)校都有節(jié)目，每個節(jié)目都是幾百人的歌舞表演。其中《故鄉(xiāng)的老鐵山》《送海燈》等師生原創(chuàng)歌舞從旅順唱到北京。2012年，全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育現(xiàn)場會在旅順成功舉辦，讓旅順的經(jīng)驗傳遍全國。

品牌三:陽光教育。

對于孩子來說，沒有什么比擁有一顆陽光健康的心更重要了。旅順的農(nóng)民工子女和留守兒童尤其需要陽光教育?！坝?、育德、育心、育情”是大連市第六十中學(xué)“陽光教育”的內(nèi)涵。今年，旅順口區(qū)委宣傳部在第六十中學(xué)召開了旅順口區(qū)精神文明優(yōu)質(zhì)工程“陽光教育”現(xiàn)場會，推動了第六十中學(xué)培育陽光教師、打造陽光課堂、打造陽光課堂、爭做陽光少年的實(shí)踐。

【/h/】開發(fā)區(qū)中心小學(xué)以“陽光心理站”為突破口，依托心理健康教育、心理咨詢、心理疏導(dǎo)服務(wù)“陽光教學(xué)”，助推“陽光文化”。學(xué)校設(shè)有陽光心理站走廊、陽光心房、放松室、活動室，每天中午向全體師生開放。通過專題講座、討論交流、案例分析、教學(xué)觀察等方式，提高全體教師的心理健康教育技能。學(xué)校還開設(shè)了陽光心語信箱、花園、郵箱、qq群，開設(shè)“悄悄話信箱”，開通《心靈之約》校園直播等。，營造積極健康的校園氛圍。

品牌4:環(huán)境教育。

旅順是一個美麗的地方。愛護(hù)家鄉(xiāng)老鐵山，保護(hù)身邊的黃渤海。首先，要增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)境意識。照顧鳥類，鐵山中小學(xué)榮獲大連市首批“國際生態(tài)學(xué)校青石板榮譽(yù)”。旅順市教育局抓住“建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)區(qū)”的機(jī)遇，把實(shí)施“支持綠色未來、做環(huán)境友好使者”作為實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的抓手，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”“環(huán)境友好學(xué)?！薄吧鷳B(tài)學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要載體。

【/h/】登封小學(xué)開展了“我與綠色有約定——登封小學(xué)環(huán)保寄語未來”主題教育活動，號召學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢紙，換取中國郵政發(fā)行的“寄語未來”環(huán)保再生紙明信片。同學(xué)們精心設(shè)計自己未來的環(huán)保目標(biāo)和節(jié)能計劃，找到自己的環(huán)保幫手。三建中小學(xué)校先后開展“海水反洗牽動娃娃心”“低碳環(huán)保金融”“麻雀少娃娃急”等環(huán)?？萍蓟顒诱{(diào)研。區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展“愛我家，保護(hù)環(huán)境”主題班會，開展“小手變大手，倡導(dǎo)低碳生活”社會實(shí)踐，將環(huán)保教育納入學(xué)校規(guī)劃。近年來，全區(qū)有10多所學(xué)校被評為國家級、省級、市級綠色學(xué)校和環(huán)境友好型學(xué)校。

品牌五:科技教育。

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