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【/h/】12月23日，由市社科聯(lián)、團(tuán)委、市教育局聯(lián)合舉辦的關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)學(xué)術(shù)交流活動在田蕓休閑酒店舉行。來自全市各地的100多名相關(guān)工作者和志愿者參加了活動。
這項活動分為兩部分。上午，成都理工大學(xué)教授徐傳新、四川司法警官職業(yè)學(xué)院教授宗燕分別從宏觀、理論和微觀、實踐等方面講解輔導(dǎo)了關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)的研究和課程設(shè)計。下午，來自各縣(市、區(qū))的30余名相關(guān)工作者和志愿者代表進(jìn)行了座談，就我市關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)工作的發(fā)展、經(jīng)驗和問題進(jìn)行了交流發(fā)言。
活動結(jié)束時，徐傳新教授做了總結(jié)發(fā)言，在他看來，對德陽留守學(xué)生(兒童)的關(guān)愛一般是& ldquo三三。具體來說，格局正面臨& ldquo三個現(xiàn)實。，& ldquo三種社會力量；參與其中，并采取& ldquo三種工作模式& rdquo并取得了良好的實際效果。不同的現(xiàn)實決定了使用什么樣的干預(yù)方法。在留守學(xué)生相對較少的地區(qū)，學(xué)校主要依靠校園活動開展工作。在留守學(xué)生較多的地區(qū)，主要依靠專業(yè)力量采用項目模式開展工作；在留守學(xué)生比例介于兩者之間的地區(qū)，更適合社會力量社會化推進(jìn)。他建議挖掘和宣傳每種模式中最有影響力的亮點。只有對這些做法進(jìn)行提煉和宣傳，才能引起全社會的廣泛關(guān)注，解決關(guān)注度不夠、資金不足等問題，使這項工作更好地開展和推廣。
來源:(德陽市社科聯(lián))網(wǎng)站編輯:張濤
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