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“醫(yī)患關(guān)系走到今天，我覺得教育要承擔(dān)很大的責(zé)任。”全國(guó)政協(xié)委員、東吳大學(xué)副校長(zhǎng)熊思東在2013年3月8日舉行的“聲音與責(zé)任”座談會(huì)上明確表態(tài)。研討會(huì)由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主辦，來自醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的數(shù)十名NPC代表和CPPCC成員出席了會(huì)議。

博士的人文教育是不夠的。

熊思東認(rèn)為，醫(yī)患關(guān)系歸根結(jié)底是醫(yī)生和病人的關(guān)系?！搬t(yī)患關(guān)系走到今天，教育要承擔(dān)很大的責(zé)任。我們應(yīng)該從教育的角度來審視今天的醫(yī)患關(guān)系?！?/p>

他建議在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文精神教育，教會(huì)他們一些人文關(guān)懷精神，教會(huì)他們心理安撫的能力，教會(huì)他們語言溝通的技巧。

醫(yī)學(xué)生將來成為醫(yī)生之后，不應(yīng)該簡(jiǎn)單地把我們的工作對(duì)象當(dāng)成病人，而是一定階段有疾病的人。這是對(duì)教育的第一次回顧。對(duì)于學(xué)校醫(yī)學(xué)生的教育，不僅要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育，更要加強(qiáng)人文教育。"

醫(yī)學(xué)社會(huì)教育是不夠的。

座談會(huì)上，熊思東還指出，醫(yī)院對(duì)社會(huì)的教育力度不夠，重在醫(yī)學(xué)科普，使患者和家屬無法很好地理解醫(yī)學(xué)的無奈和無能。

“現(xiàn)在病人總認(rèn)為如果我交了錢，你就得治好我的病；就像我們?nèi)コ匈I包方便面，從電信局拿電話卡，交錢就是送貨。但是，醫(yī)生交錢后可能無法發(fā)貨。醫(yī)生面臨的問題是未知的，需要反復(fù)討論?！?/p>

他承認(rèn)，教育社會(huì)和患者及其家屬了解醫(yī)學(xué)的無能和無助是非常重要的?！白屔鐣?huì)、患者和患者家屬掌握一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解醫(yī)學(xué)能做什么、不能做什么，從而在一定程度上理解我們醫(yī)生的無能和無奈。"